Хто такий Дажбог? Як у міфі описано його зовнішність? Прочитай ці рядки в тексті. Опиши, яким ти його собі уявляєш, а вдома намалюй олівцями або фарбами. 2. Де жив Дажбог? Яким ти уявляєш золототканий пурпуровий престол, на якому він сидить? 3. Випиши в зошит назви кольорів, згаданих у тексті. Чому саме такі кольори використано в міфі? 4. За які справи на землі відповідав Дажбог? 5. Чому Дажбогу грудні старіє, помирає, а на початку просинця відроджу­ ється, знову стає прекрасним юнаком? 6. Які уявлення давніх людей про світ передає цей міф? Що він про­ славляє?

1. Як жили люди в первісному суспільстві? 2. Які знання передавав первісним людям Сварог? Прочитай про це в тексті. 3 . Чого навчала л юдей Береги ня? Підтвердь відповідь уривками з тексту. 4. Як Чорнобог хотів перешкодити Сварогові й Берегині? Чому він хо­ тів знищити Сварога й Берегиню? Як про це Чорнобог каже в міфі? 5. Які боги в міфі є втіленням світла й добра, а які — мороку й зла? Спираючись на текст, поясни, чому ти так думаєш. 6. Спробуй передбачити, хто з богів у міфі переможе. Чому ти так думаєш? 7. Прочитай наступну частину міфу і перевір свої припущення.3. У чому була сила Берегині? Підтвердь відповідь словами з тексту. 4. Яку думку утверджено в цьому творі? 5. Розкажи, чи є в твоїй оселі обереги. Перекажи своїм батькам міф про Берегиню.Чим закінчилася розповідь про Сварога, Берегиню й Чорнобога? Чи відповідає кінцівка твоїм припущенням? 2. Чому на вбранні Берегині були вишиті стріли Перуна та соколи? Як ці зображення допомогли їй перемогти темні сили? Щоб відповісти на ці  запитання, за Словничком-довідничком прочитай про Вирій, Першоде- рево та Рода-Сокола

1. Що таке усна народна творчість?

2. Які твори належать до усної народної творчості? 

3. Як виникли літописи?

4. Чого навчають твори усної народної творчості та літописи?